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励心智青少年特训学校是一所九年义务教育学校兼全封闭青少年特训学校通过封闭式的军事化训练加心理辅导,在不体罚、不责骂、不说教的前提下迅速找到孩子的心理症结,深度触动孩子的心灵,激发出孩子心灵深处的巨大潜能,从而,起到事半功倍的效果。让孩子们在体验生活的同时,感到身心的愉悦,重塑自己的人生观和价值观,逐渐成为一个自信、自立、自强的人。我们坚信没有教不好的学生,只有不会教的老师,我们会努力力使每个孩子都有一个美好的未来。
1.招生对象:
早针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如:逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。
2.教育模式:
通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课,小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育,改变孩子不良行为习惯。
3.能否探视:
孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面,只能单向联系(两个月是孩子的一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
4.确保安全:
学校正规办学,教育局监管,孩子入学,同步建立家长微信群,每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面,家长可以看到孩子一点点改变。
5.防卫体系:
孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;
6.明确方向掌握方法:
提高个人自信心、*思考能力、时间管理观念,懂得感恩、耐劳与意志力,全面提高学生自控能力
孩子沉迷小视频怎么办?
1、现代社会,让孩子不接触手机是不可能的。如果能制订规则,把玩手机变成孩子成长过程中的开胃菜,手机也是可以创造很多乐趣的。孩子沉迷玩手机的根本原因是家长的陪伴不够,如果家长能够放下手机,孩子天然地就更愿意和父母一起玩游戏。
2、家长发现孩子沉迷手机,直接禁止并不会有太好的效果,因为孩子有可能会将玩手机转为“地下活动”,家长更难发现和监管。如果家长跟孩子分享自己小时候的相同感受或者类似经历,会让孩子更容易跟家长心贴心,觉得被理解,这是进一步沟通的基础。
3、家长把看小视频的监管权牢牢抓住。轻易不给孩子配备手机。实在有需要,建议配备儿童手机。多陪伴孩子,让孩子生活内容更丰富。限制看小视频的时间,有条件地给予一定时间观看。和孩子约定玩手机的时间,并且这个约定要有仪式感,比如白纸黑字签订或者视频为证。
4、消除网络游戏和刷短视频的空间,比如孩子在学习,家长在一旁玩网络游戏或者刷短视频,孩子肯定心猿意马,家长也必须杜绝网络游戏或者短视频,至少不要在孩子旁边玩网络游戏活刷短视频。
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