打架、说谎、破坏公物……你的孩子在学校闯过祸吗?其实很多孩子在成长过程中都会“闯祸”,特别是在学校。在学校他们面对的都是同龄人,处事能力、判断能力、认知能力都差不多,所以在相处的过程中,难免会产生一些矛盾。尤其是处于叛逆期的孩子,更加容易做出一些偏激的行为。
注:以上排名不分先后,每个学校都有自己的特色。
1.励心智实验学校招生对象
具有以下情形的十八岁以下青少年:情亲淡漠、不善于和他人交流,人际关系较差、早恋、网恋并因此影响了学业、不听话、固执任性、经常与您吵架或对抗、情绪控制能力较差,爱发脾气、心理脆弱,无法面对困难和挫折、自卑封闭,不善表达,缺乏自信心、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染如道德之类的不良的行为习惯、学习不主动、做事拖拉、粗心、马虎、不按时做作业等。
2.学校管理模式
孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。
孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;在校不允许使用手机|网络,不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外)。
学员老师教官同吃同住,晚上睡一个宿舍里面,保证孩子在校安全。
学校围墙经过加高特殊处理,四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统,孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。
孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面,只能单向联系(如通过远程视频监控系统|家长微信群|心理老师等等,孩子如果要联系父母只能通过书信的形式),前两个月是孩子的一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
3.郑重承诺
保证24小时轮流值班,保证不打骂孩子,终身提供免费咨询,签订安全协议和转化效果。
怎么让孩子合理玩手机?
1、制定好收回手机的条款,让孩子确认
家长就应该制定好收回手机的条款,也就是在什么情况下,家长可以收回手机。比如考试没考好、发现玩游戏超过了30分钟以上等等,违反了这些条例,家长就收回手机不能求情和解释,必须改正后做到哪几点学习态度,家长才可以返还使用手机的权利。
2、和孩子一起定下使用手机规则
让孩子学习对自己的行为负责,同时对孩子看手机的内容要把好关。网络上的信息鱼龙混杂,对于没有辨别能力的孩子们来说,家长更应该扮演好“把关人”的角色。所以,家长需要对孩子接受的信息做一些筛选。
3、转移孩子的注意力,多陪孩子参加户外活动
父母只要有时间,就要多带孩子出去玩,一定要走出去。参加户外活动。逛公园、跑步、跳绳、打篮球……让孩子有更多的时间去呼吸新鲜空气的同时,也让他的精力得到充分的释放。当孩子在真实世界里得到了快乐,哪有心思会沉迷电子产品呢?
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