1.护航教育
2.正苗启德教育
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4.励心智青少年叛逆管教学校
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10.慧诺特教育
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1.励心志学青少年学校是一家专注解决孩子情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、叛逆、早恋厌学等问题的素质教育机构。它严格按照“爱心、耐心、责任心”职业技术技能的理念,坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则,执行“心灵沟通--家庭治*疗--环境改变--行为矫正”四步骤,帮助家长从源头彻底解决孩子问题。
2.励心志学青少年叛逆管教学校采用封闭式军事管理,24小时监管,老师和学生同吃同住,这样可以更加接近孩子,了解孩子,和孩子之间培养更好的感情。对冷漠、抑郁的孩子而言,有情感的链接,可以燃起对生活的希望,增强生活的信念。
3.学校开设了一系列的特色课程,如:心理辅导、文化学习、军事训练、特长教育、劳动教育、感恩教育、家长培训等。也是为了帮助孩子培养兴趣爱好,学习同步进行,增强人与人之间的信任,培养吃苦耐劳的精神,丢弃不良习惯。
4.励心志学青少年学校的国学教育转化问题青少年是一个循序渐进的过程,通过有计划、有步骤、分层次、渐进式施教,辅以行之有效的教学方式,帮助青少年从经典国学中汲取营养和智慧,不断正念纠偏、正行修身、正心自强,健全人格,成人成材。
叛逆青少年的行为特点
1.敏感多疑,负面情绪多
我们是成年人,心理状态已经收敛稳定了,但是青春期少年的心理状态,是十分的不稳定的,好似过山车一样,容易时高时低,非常易于对双亲闹情绪。
2.性意识的增强
随着男孩子进入青春期,第二性征已经显现,表现形式为喉结突出,噪音变粗,已经脸上长毛,肉体的变换必然引发心理的变换,他们已经意识到各自性别和性管理方面的东西,对异性表现形式出吸引力和逆反心理。
3.比较喜欢封闭自己,保留各自的内心世界。
他们已经不在像儿童时期,什么事情都毫无保留的告诉双亲老师,而是一些东西不愿意对双亲说,也不愿意双亲干预。封闭的内心也表现形式出青春期孩子自我意识的增强。
4.厌学
厌学是14岁男孩最普遍的心理障碍之一。具有厌学障碍的青少年所表现形式出来的对学习的情感上的疏离及行为上的消极令无数家长无所适从。每个家里有厌学障碍的青少年的家长都想帮助各自的孩子走出阴影,因为操之过急,或方法错误,结果往往使得其反。
5.沉迷网络
随着互联网大数据的快速的发展和智能的普及,孩子接触无线网络变得越做越容易,同时孩子自觉性比较低和逆反心理比较强,促使孩子容易沉迷网络;家长应让青少年努力培养自觉性,克服一切困难!
6.抽烟酗酒
14岁这个时间,正处在叛逆期,已经要自我发展,模仿大人!抽烟,交往,买东西,都是控制欲作祟。青少年吸烟的危害的新特点是集体成伙吸烟的危害越发的多,,在没有经济来源的情况下下,习惯性吸烟的危害、酗酒会促使自我的经济负担加重,只为找钱买烟,寻衅滋事,显现抢劫等犯罪行为。
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